Новітні підходи до викладання ділової іноземної мови за професійним спрямуванням: інформаційні технології

Ганна Миколаївна Шалацька

doi:10.31812/educdim.v48i0.2399

Автор(и)

Ганна Миколаївна Шалацька ДВНЗ «Криворізький національний університет»

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.v48i0.2399

Ключові слова:

інформаційні технології, тенденція, галузь знань, Інтернет, професійна сфера, інтенсифікація, мотивація, освітня платформа

Анотація

Шалацька Г. М. Новітні підходи до викладання ділової іноземної мови за професійним спрямуванням: інформаційні технології.

У статті розглянуто питання методики викладання ділової іноземної мови за професійним спрямуванням студентам спеціальності «Інформаційні технології». Наведено приклади типових вправ та завдань для відпрацювання лексичного матеріалу, ситуацій ділового спілкування. Окреслено основні етапи роботи над засвоєнням матеріалу, призначеного для вивчення ділової англійської мови за професійним спрямуванням. Вказано на шляхи розширення світогляду студентів та мотивації їх самостійної роботи з предмета. Визначено перспективи подальших досліджень з цієї проблеми.

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Metrics

Metrics Loading ...

Abstract views: 108 / PDF downloads: 113

Біографія автора

Ганна Миколаївна Шалацька, ДВНЗ «Криворізький національний університет»

кандидат філологічних наук

Посилання

1. Іноземна мова за професійним спрямуванням [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://e-learning.chnu.edu.ua/course/info.php?id=4102.
2. Малюська З. В. Типові ситуації ділового спілкування для спеціалістів з економіки / З. В. Малюська [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://eprints.zu.edu.ua/1350/1/3.pdf.
3. Огурцова О. Л. Тенденції у навчанні ділової англійської мови на сучасному етапі розвитку інформаційного суспільства / О. Л. Огурцова [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://naub.oa.edu. ua/2015.
4. Петрушенко О. О. Комунікативні аспекти вивчення ділової іноземної мови у вищих навчальних закладах економічного профілю / О. О. Петрушенко, Т. Д. Веленчук [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://irbis-nbuv.gov.ua.
5. Online courses [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://www.futurelearn.com/courses.
6. Корольський В. В. Інноваційні інформаційно-комунікаційні технології навчання математики (навчальний посібник) / В. В. Корольський, Т. Г. Крамаренко, С. О. Семеріков,
С. В. Шокалюк ; науковий редактор академік АПН України, д.пед.н., проф. М. І. Жалдак. – Кривий Ріг : Книжкове видавництво Кирєєвського, 2009. – 316 с.
7. Стрюк А. Н. Современные подходы к проектированию и реализации комбинированного обучения / А. Н. Стрюк // Информатизация образования – 2012: педагогические основы разработки и использования электронных образовательных ресурсов : материалы Международной научной конференции, Минск, 24-27 октября 2012 г. / редкол. : В. В. Казаченок (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2012.– С. 379–383.