INITIATING IN THE PROCESS OF LEARNING TO READ NOTE FROM THE SHEET
DOI:
https://doi.org/10.31812/educdim.5113Keywords:
1Abstract
This article investigates the role and importance of imitation in the process of rea-ding musical notation as a specific psychological process with definite mechanisms and stages of its development. The results of the author's observation, as well as the teacher's role in the process of reading musical notation, are reported.
Downloads
Metrics
References
Анохин П.К. Методологический анализ узловых проблем условного рефлекса. - М.: АМН СССР, 1962.
Быков K.M., Пшоник А.Т. О природе условном» рефлекса. // Физиологический журнал СССР, XXXV, 1949. -
М ’ясоїд A.A. Постмодернізм у психології і психологічні пояснення розвитку. // Педагогіка і психологія, - K.: Педагогічна думка, 2001.- №1.
Рубинштейн С.Л. Принцип детерминизма и психологическая теория мышления. / В кн.: Психологическим
наука в СССР, - М: 1959, т.1.
Шульга Л. А. До питання про сутність методу переконування в навчально-виховній роботі школи. // Педагопьп
і психологія. - K.: «Педагогічна думка», 2001. - №1.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2002 О.М. Yaroshenko
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
