Психолого-педагогічні принципи побудови ділової гри в навчальному процесі
DOI:
https://doi.org/10.31812/educdim.4583Ключові слова:
ділова гра, психолого-педагогічні принципи, діалогАнотація
У статті розкрито психолого-педагогічні принципи, що дають уявлення про складові частини, логіку і внутрішні зв’язки ділової гри. Кожен принцип доповнює і розвиває інші, а разом узяті вони складають концепцію ділової гри як форми активного навчання.
Завантаження
Дані завантаження ще не доступні.
Metrics
Metrics Loading ...
Abstract views: 80
/ PDF downloads: 100
Посилання
1. Ефимов В. М, Пельман Г. Л., Чахоян В. А. Игровое имитационное моделирование расширенного воспроизводства. – М: МГУ, 1982.
2. Гулыга А. В. Искусство в век науки. – М.: Наука, 1978.
3. Крюков М. М., Крюкова Л. И. Принципы отражения экономической действительности в деловых играх. – М.: Наука, 1988.
4. Красовский Ю. Д. Мир деловой игры: Опыт обучения хозяйственных руководителей. – М.: Экономика, 1989.
5. Неверкович С. Д. Игровые методы подготовки кадров: Учебное пособие / Под ред. В. В. Давыдова. – М.: Высшая школа, 1995.
6. Психолого-педагогические принципы деловой игры // Методические рекомендации по проведению активных методов обучения. – Саранск: Издательство Мордовского университета, 1997.
7. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – СПб. и др.: Питер, 2000.
8. Дидактика средней школы: Некоторые проблемы современной дидактики. Учеб. пособие для слушателей ФПК директоров общеобразовательных школ и в качестве учеб. пособие по спецкурсу для студентов пед. ин-тов / Под. ред. М. Н. Скаткина. – 2-е изд., перераб. и под. – М.: Просвещение, 1982.
9. Вербицкий А. А. Человек в контексте речи: формы и методы активного обучения. – М.: Зниние, 1990.
10. Рощин В. М. Методологический анализ деловой игры как игровой области научно-технической деятельности и знания // Вопросы философии. – 1986. - № 6.
11. Вербицкий А. А. Игровые формы контекстного обучения. – М.: Знание, 1983.
2. Гулыга А. В. Искусство в век науки. – М.: Наука, 1978.
3. Крюков М. М., Крюкова Л. И. Принципы отражения экономической действительности в деловых играх. – М.: Наука, 1988.
4. Красовский Ю. Д. Мир деловой игры: Опыт обучения хозяйственных руководителей. – М.: Экономика, 1989.
5. Неверкович С. Д. Игровые методы подготовки кадров: Учебное пособие / Под ред. В. В. Давыдова. – М.: Высшая школа, 1995.
6. Психолого-педагогические принципы деловой игры // Методические рекомендации по проведению активных методов обучения. – Саранск: Издательство Мордовского университета, 1997.
7. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – СПб. и др.: Питер, 2000.
8. Дидактика средней школы: Некоторые проблемы современной дидактики. Учеб. пособие для слушателей ФПК директоров общеобразовательных школ и в качестве учеб. пособие по спецкурсу для студентов пед. ин-тов / Под. ред. М. Н. Скаткина. – 2-е изд., перераб. и под. – М.: Просвещение, 1982.
9. Вербицкий А. А. Человек в контексте речи: формы и методы активного обучения. – М.: Зниние, 1990.
10. Рощин В. М. Методологический анализ деловой игры как игровой области научно-технической деятельности и знания // Вопросы философии. – 1986. - № 6.
11. Вербицкий А. А. Игровые формы контекстного обучения. – М.: Знание, 1983.
Downloads
Опубліковано
25-11-2011
Як цитувати
Катеруша, О. В. (2011). Психолого-педагогічні принципи побудови ділової гри в навчальному процесі. Педагогіка вищої та середньої школи, 32, 287–292. https://doi.org/10.31812/educdim.4583
Номер
Розділ
Теоретико-методологічні засади становлення майбутніх фахівців в умовах сучасної
Ліцензія
Авторське право (c) 2011 О. В. Катеруша
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
