DIALOGICAL INTERACTION AS A MEANS OF SOLUTION CONFLICTS IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS

O.I. Kopitsa

doi:10.31812/educdim.5587

Authors

O.I. Kopitsa

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.5587

Abstract

The given article considers the concept npedagogical conflict” in a higher school, its negative and positive functions in pedagogical interaction are examined. The author of the article emphasizes the necessity of formation at the students of dialogical interaction skills as an original mean and purpose of the decision of the pedagogical conflict.

Downloads

Download data is not yet available.

Metrics

Metrics Loading ...

Abstract views: 101 / PDF downloads: 78

References

Діалогічна взаємодія у навчально-виховному процесі загальноосвітньої школи: Кн. для вчителя: Навч. посібник / Упоряд. В.В. Андрієвська, Г.О.Балл, А.Г. Волинець та ін. - К.: АПН України, Інститут психології ім. Г.С. Костюка, 1997.- 136 с.

Дурманенко Є.А. Конфлікти в педагогічному процесі: Монографія. - Луцьк: РВВ “Вежа” Волин. держ. ун-ту ім. Лесі Українки, 2004. - 287 с.

Пірен М.І. Конфліктологія: Підручник для студентів вищих навчальних закладів. - К.: МАУП, 2003. - 360 с.

Коломінський Н.Л. Психологія педагогічного менеджменту. - К.: Освіта, 1996. - 249 с.

Тейлор Ф.У. Менеджмент: Пер. с англ. - М.: Вьісшая школа, 1992. - 679 с.