Organizational and didactic bases of educational activity of future social pedagogues in higher education
DOI:
https://doi.org/10.31812/educdim.4582Keywords:
social worker, university, management of educational processAbstract
The author describes the organizational and didactic framework of training activities at the university. The mechanism of socio-pedagogical influence on future professionals, the functions of higher education in the training of future social workers.
Downloads
Download data is not yet available.
Metrics
Metrics Loading ...
Abstract views: 83
/ PDF downloads: 91
References
1. Гальперин П. Я. Обучение и умственное развитие // Материалы IV Всесоюзного съезда общества психологов / П. Я. Гальперин. – Тбилиси, 1971. – С. 78-79.
2. Госсе О. В. Подготовка будущого учителя к социально-педагогической деятельности: дис. … канд.. пед.. наук: 13.00.08 / О. В. Госсе. – Волгоград, 1996. – 238 с.
3. ІнформацІйний збірник МІнІстерства освІти України. – К.: Вид-во «Освіта», 1994. - № 5-6.
4. Каинова Э. Б. Методология и методика научного исследования в педагогике: курс лекцій: метод. пособие [для работников системы проф. образования] / Э. Б. Каинова. – Н. Новгород: Изд-во ТАЛАМб 2002. – 103 с.
5. Кузнецова А. Г. Системный поход в отчественной педагогике 60-80-х годов ХХ века / А. Г. Кузнецова. – Хабаровск: ХГПУ, 200. – 250 с.
6. Лактіонова Г. М. Теоретико-методологічні основи соціально-педагогічної роботи х жіночою молоддю в умовах великого міста: автореф. дис. … д-ра пед.. наук: 13.00.05 / Г. М. Лактіонова; Ін-т педагогіки АПН України. – К., 1999. – 35 с.
7. Ланге К. А. Организация управления научными исследованиями / К. А. Ланге. – Л., 1971. – 248 с.
8. Мельник Е. В. Содержание коммуникативной компетентности педагога // Психология и школа. – 2004. - № 4. – С. 36-42.
9. Пригожин А. И. Современная социология организации / А. И. Пригожин. – М: Интерфакс, 1995. – 235 с.
2. Госсе О. В. Подготовка будущого учителя к социально-педагогической деятельности: дис. … канд.. пед.. наук: 13.00.08 / О. В. Госсе. – Волгоград, 1996. – 238 с.
3. ІнформацІйний збірник МІнІстерства освІти України. – К.: Вид-во «Освіта», 1994. - № 5-6.
4. Каинова Э. Б. Методология и методика научного исследования в педагогике: курс лекцій: метод. пособие [для работников системы проф. образования] / Э. Б. Каинова. – Н. Новгород: Изд-во ТАЛАМб 2002. – 103 с.
5. Кузнецова А. Г. Системный поход в отчественной педагогике 60-80-х годов ХХ века / А. Г. Кузнецова. – Хабаровск: ХГПУ, 200. – 250 с.
6. Лактіонова Г. М. Теоретико-методологічні основи соціально-педагогічної роботи х жіночою молоддю в умовах великого міста: автореф. дис. … д-ра пед.. наук: 13.00.05 / Г. М. Лактіонова; Ін-т педагогіки АПН України. – К., 1999. – 35 с.
7. Ланге К. А. Организация управления научными исследованиями / К. А. Ланге. – Л., 1971. – 248 с.
8. Мельник Е. В. Содержание коммуникативной компетентности педагога // Психология и школа. – 2004. - № 4. – С. 36-42.
9. Пригожин А. И. Современная социология организации / А. И. Пригожин. – М: Интерфакс, 1995. – 235 с.
Downloads
Published
25-11-2011
How to Cite
Доброскок, І. І. (2011). Organizational and didactic bases of educational activity of future social pedagogues in higher education. Pedagogy of Higher and Secondary Education, 32, 282–287. https://doi.org/10.31812/educdim.4582
Issue
Section
Теоретико-методологічні засади становлення майбутніх фахівців в умовах сучасної
License
Copyright (c) 2011 І. І. Доброскок
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
