ІНТЕРАКТИВНЕ НАВЧАННЯ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ СТАРШОКЛАСНИКІВ

Н. О. Чувасова

doi:10.31812/educdim.v33i0.1978

Автор(и)

Н. О. Чувасова Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "КРИВОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ"

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.v33i0.1978

Ключові слова:

інтерактивне навчання, емоції, емоційний інтелект, поетапне формування, компонентний склад емоційного інтелекту

Анотація

У статті розкрито необхідність використання інтерактивного навчання у формуванні емоційного інтелекту старшокласників та розглядаються шляхи та методи вирішення проблеми формування емоційного інтелекту засобами інтерактивного навчання на уроках хімії та біології.

Ключові слова: інтерактивне навчання, емоції, емоційний інтелект, поетапне формування, компонентний склад емоційного інтелекту.

The article reveals the necessity of the usage of interactive learning while conditioning the emotional intelligence of the high school students. Some ways and methods of solving the problem of intelligence by means of interactive learning at the lessons of Chemistry and Biology are considered.

Key words: interactive learning, emotions, emotional intelligence, step-by-step conditioning, the component of the emotional intelligence.

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Metrics

Metrics Loading ...

Abstract views: 127 / PDF downloads: 52

Посилання

1. Андреева И. Н. Предпосылки развития эмоционального интеллектах. / И. Н. Андреева // Вопросы психологии. – 2007. – № 5. – С. 57-65.
2. Ворожейкіна О. М. 100 цікавих ідей для проведення уроку / Олена Миколаївна Ворожейкіна. – Х. : Основа. – 2011. – 255 с.
3. Гоулман Д. Эмоциональный интеллект / Даниель Гоулман. – М. : АСТ Хранитель, 2008. – С. 10-43.
4. Енциклопедія педагогічних технологій та інновацій / Автор-укладач Н. П. Наволокова. – Х. : Основа – 2011. – 176 с.
5. Химинець В. В. Інноваційна освітня діяльність / Василь Васильович Химинець. – Тернопіль : Мандрівець, 2009. – 360 с.