THE ROLE OF ACTIVE TEACHING METHODS IN LANGUAGE PREPARATIONS FOR FUTURE TEACHERS
DOI:
https://doi.org/10.31812/educdim.5136Abstract
The article is devoted to the problem o f using active methods of teaching in Higher Institutions which ensure better results of language training of future teachers. Special attention is payed on such active methods as business game,
discussion.
Downloads
Download data is not yet available.
Metrics
Metrics Loading ...
Abstract views: 187
/ PDF downloads: 64
References
Вашуленко М. С. Формування мовної особистості вчителя початкових класів //Педагогічна газета. -2001. - N2 7 (85) липень.
Гончаренко С. У. Український педагогічний словник. - К : Либідь, 1997.
Кондрашова Л.В. Процесс обучения в высшей школе. - Кривой Рог, 2001.
Подласый И.П. Педагогика начальной школы. - М.: Владос, 2000.
Савченко О.Я. Дидактика початкової школи. - К.: Абрис, 1997.
Downloads
Published
26-06-2003
How to Cite
Bilokonna, N. (2003). THE ROLE OF ACTIVE TEACHING METHODS IN LANGUAGE PREPARATIONS FOR FUTURE TEACHERS. Pedagogy of Higher and Secondary Education, 5, 50–53. https://doi.org/10.31812/educdim.5136
Issue
Section
Articles
License
Copyright (c) 2003 N.I. Bilokonna
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
