Том 51 (2018)

View Том 51 (2018)

In this issue:

Титульний аркуш
Анотація
Зміст
Використання ІКТ як засобу формування дослідницьких компетентностей старшокласників у профільному навчанні хімії на факультативному курсі «Основи кількісного хімічного аналізу»
Використання доповненої реальності в хімічній освіті
Комп'ютерне моделювання біологічних процесів у старшій школі
Інструменти доповненої реальності у навчанні фізики у закладах вищої технічної освіти
Розвиток ключових компетентностей засобами доповненої реальності на уроках CLIL
Впровадження гейміфікації та елементів доповненої реальності під час бінарних уроків у середній школі
Проблеми підготовки кадрів для STEM-освіти в сучасному інноваційному навчально-дослідницькому середовищі
Потенціал використання Google Expeditions і Google Lens Tools в рамках STEM-освіти в Україні
Структурування доповненої реальності інформації на сайті stemua.science
Перспективи використання доповненої реальності для навчання іноземних студентів на підготовчих факультетах університетів України
Концептуальні основи використання вільного програмного забезпечення у фаховій підготовці вчителя математики, фізики та інформатики
Модель використання мобільних інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні інформатичних дисциплін майбутніх фахівців з інженерної педагогіки
Етапи концептуалізації та формалізації в розробці моделі нейро-нечіткої експертної системи професійного відбору учнів
Комп'ютерне моделювання нейронних мереж з використанням електронних таблиць: світанок ери Камелоту
Модернізація професійної підготовки бакалаврів електромеханіки: компетентнісний підхід на основі ІКТ
Використання засобів електронного навчання в самоосвіті державних службовців, залучених до глобальної торговельної діяльності
Google Classroom як інструмент підтримки змішаного навчання студентів-географів
Доповнена реальність та перспективи її застосування у навчанні майбутніх інженерів
Визначення структури екологічної компетентності майбутніх гірничих інженерів: ІКТ-підхід
Дослідження можливостей практичного застосування технологій доповненої реальності в інформаційно-освітньому середовищі для підготовки гірничих інженерів у ЗВО
Автоматизація експорту даних з Open Journal Systems до наукометричних баз даних
Доповнена реальність: український сучасний бізнес та освіта майбутнього
Хмарні технології та доповнена реальність: перспективи використання
Використання доповненої реальності для навчання глобального читання дошкільнят з розладами аутичного спектра
Вихідні дані

DOI: https://doi.org/10.31812/pedag.v51i0

Опубліковано: 13-12-2018

Титульний аркуш

1
- PDF Abstract views 110 / PDF downloads 60
Анотація

2
- PDF Abstract views 129 / PDF downloads 51
Зміст

3-5
- PDF (English) Abstract views 102 / PDF downloads 53

Використання ІКТ як засобу формування дослідницьких компетентностей старшокласників у профільному навчанні хімії на факультативному курсі «Основи кількісного хімічного аналізу»

Павло Нечипуренко, Володимир Соловйов

7-24
- PDF (English) Abstract views 268 / PDF downloads 140
DOI: 10.31812/pedag.v51i0.3648

DOI: https://doi.org/10.31812/pedag.v51i0.3648
Використання доповненої реальності в хімічній освіті

Павло Нечипуренко, Тетяна Старова, Тетяна Селіванова, Анна Томіліна, Олександр Учитель

25-36
- PDF (English) Abstract views 305 / PDF downloads 166
DOI: 10.31812/pedag.v51i0.3650

DOI: https://doi.org/10.31812/pedag.v51i0.3650
Комп'ютерне моделювання біологічних процесів у старшій школі

Олена Комарова, Альберт Азарян

37-46
- PDF (English) Abstract views 181 / PDF downloads 78
DOI: 10.31812/pedag.v51i0.3653

DOI: https://doi.org/10.31812/pedag.v51i0.3653
Інструменти доповненої реальності у навчанні фізики у закладах вищої технічної освіти

Тетяна Грунтова, Юлія Єчкало, Андрій Стрюк, Андрій Пікільняк

47-57
- PDF (English) Abstract views 266 / PDF downloads 104
DOI: 10.31812/pedag.v51i0.3655

DOI: https://doi.org/10.31812/pedag.v51i0.3655
Розвиток ключових компетентностей засобами доповненої реальності на уроках CLIL

Олександр Мерзликін, Ірина Тополова, Віталій Тронь

58-73
- PDF (English) Abstract views 249 / PDF downloads 114
DOI: 10.31812/pedag.v51i0.3656

DOI: https://doi.org/10.31812/pedag.v51i0.3656
Впровадження гейміфікації та елементів доповненої реальності під час бінарних уроків у середній школі

Вікторія Бузько, Алла Бонк, Віталій Тронь

74-83
- PDF (English) Abstract views 635 / PDF downloads 292
DOI: 10.31812/educdim.3657

DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.3657
Проблеми підготовки кадрів для STEM-освіти в сучасному інноваційному навчально-дослідницькому середовищі

Марія Шишкіна

84-89
- PDF (English) Abstract views 181 / PDF downloads 67
DOI: 10.31812/pedag.v51i0.3658

DOI: https://doi.org/10.31812/pedag.v51i0.3658
Потенціал використання Google Expeditions і Google Lens Tools в рамках STEM-освіти в Україні

Євгеній Шаповалов, Жанна Білик, Артем Атамась, Олександр Учитель

90-101
- PDF (English) Abstract views 328 / PDF downloads 188
DOI: 10.31812/pedag.v51i0.3659

DOI: https://doi.org/10.31812/pedag.v51i0.3659
Структурування доповненої реальності інформації на сайті stemua.science

Віктор Шаповалов, Артем Атамась, Жанна Білик, Євгеній Шаповалов, Олександр Учитель

102-114
- PDF (English) Abstract views 290 / PDF downloads 163
DOI: 10.31812/pedag.v51i0.3660

DOI: https://doi.org/10.31812/pedag.v51i0.3660
Перспективи використання доповненої реальності для навчання іноземних студентів на підготовчих факультетах університетів України

Наталя Зінонос, Олена Віхрова, Андрій Пікільняк

115-122
- PDF (English) Abstract views 275 / PDF downloads 111
DOI: 10.31812/pedag.v51i0.3661

DOI: https://doi.org/10.31812/pedag.v51i0.3661
Концептуальні основи використання вільного програмного забезпечення у фаховій підготовці вчителя математики, фізики та інформатики

Владислав Величко, Олена Федоренко, Дар'я Кассім

123-135
- PDF (English) Abstract views 255 / PDF downloads 129
DOI: 10.31812/pedag.v51i0.3662

DOI: https://doi.org/10.31812/pedag.v51i0.3662
Модель використання мобільних інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні інформатичних дисциплін майбутніх фахівців з інженерної педагогіки

Вікторія Ткачук, Вадим Щокін, Віталій Тронь

136-146
- PDF (English) Abstract views 158 / PDF downloads 83
DOI: 10.31812/pedag.v51i0.3663

DOI: https://doi.org/10.31812/pedag.v51i0.3663
Етапи концептуалізації та формалізації в розробці моделі нейро-нечіткої експертної системи професійного відбору учнів

Богдан Буяк, Іван Цідило, Віктор Репський, Віталій Лялюк

147-158
- PDF (English) Abstract views 175 / PDF downloads 89
DOI: 10.31812/pedag.v51i0.3664

DOI: https://doi.org/10.31812/pedag.v51i0.3664
Комп'ютерне моделювання нейронних мереж з використанням електронних таблиць: світанок ери Камелоту

Сергій Семеріков, Ілля Теплицький, Юлія Єчкало, Арнольд Ків

159-191
- PDF (English) Abstract views 205 / PDF downloads 77
DOI: 10.31812/pedag.v51i0.3667

DOI: https://doi.org/10.31812/pedag.v51i0.3667
Модернізація професійної підготовки бакалаврів електромеханіки: компетентнісний підхід на основі ІКТ

Євгеній Модло, Сергій Семеріков, Катерина Шмельцер

192-223
- PDF (English) Abstract views 172 / PDF downloads 190
DOI: 10.31812/pedag.v51i0.3668

DOI: https://doi.org/10.31812/pedag.v51i0.3668
Використання засобів електронного навчання в самоосвіті державних службовців, залучених до глобальної торговельної діяльності

Ольга Трякіна, Олена Павленко, Наталія Волкова, Дар'я Кассім

224-234
- PDF (English) Abstract views 200 / PDF downloads 70
DOI: 10.31812/pedag.v51i0.3669

DOI: https://doi.org/10.31812/pedag.v51i0.3669
Google Classroom як інструмент підтримки змішаного навчання студентів-географів

Ольга Бондаренко, Світлана Мантуленко, Андрій Пікільняк

235-246
- PDF (English) Abstract views 329 / PDF downloads 117
DOI: 10.31812/pedag.v51i0.3671

DOI: https://doi.org/10.31812/pedag.v51i0.3671
Доповнена реальність та перспективи її застосування у навчанні майбутніх інженерів

Наталія Рашевська, Володимир Соловйов

247-254
- PDF (English) Abstract views 230 / PDF downloads 107
DOI: 10.31812/pedag.v51i0.3672

DOI: https://doi.org/10.31812/pedag.v51i0.3672
Визначення структури екологічної компетентності майбутніх гірничих інженерів: ІКТ-підхід

Володимир Моркун, Сергій Семеріков, Наталія Моркун, Світлана Грищенко, Арнольд Ків

255-262
- PDF (English) Abstract views 191 / PDF downloads 64
DOI: 10.31812/pedag.v51i0.3673

DOI: https://doi.org/10.31812/pedag.v51i0.3673
Дослідження можливостей практичного застосування технологій доповненої реальності в інформаційно-освітньому середовищі для підготовки гірничих інженерів у ЗВО

Сніжана Зелінська, Альберт Азарян, Володимир Азарян

263-275
- PDF (English) Abstract views 250 / PDF downloads 101
DOI: 10.31812/pedag.v51i0.3674

DOI: https://doi.org/10.31812/pedag.v51i0.3674
Автоматизація експорту даних з Open Journal Systems до наукометричних баз даних

Сергій Семеріков, Владислав Потоцький, Катерина Словак, Світлана Грищенко, Арнольд Ків

276-289
- PDF (English) Abstract views 194 / PDF downloads 70
DOI: 10.31812/pedag.v51i0.3675

DOI: https://doi.org/10.31812/pedag.v51i0.3675
Доповнена реальність: український сучасний бізнес та освіта майбутнього

Ірина Мінтій, Володимир Соловйов

290-296
- PDF (English) Abstract views 216 / PDF downloads 108
DOI: 10.31812/pedag.v51i0.3676

DOI: https://doi.org/10.31812/pedag.v51i0.3676
Хмарні технології та доповнена реальність: перспективи використання

Майя Попель, Марія Шишкіна

297-303
- PDF (English) Abstract views 193 / PDF downloads 71
DOI: 10.31812/pedag.v51i0.3677

DOI: https://doi.org/10.31812/pedag.v51i0.3677
Використання доповненої реальності для навчання глобального читання дошкільнят з розладами аутичного спектра

Таміла Коломоєць, Дар’я Кассім

304-315
- PDF (English) Abstract views 830 / PDF downloads 409
DOI: 10.31812/pedag.v51i0.3678

DOI: https://doi.org/10.31812/pedag.v51i0.3678

Вихідні дані

316
- PDF Abstract views 90 / PDF downloads 46

Мова

issn

ISSN 2708-4604 (print)
ISSN 2708-4612 (online)

openaccess

doaj

Ключові слова

Block title

acns

ACNS Journals Ring
Educational Technology Quarterly
Science Education Quarterly
CTE Workshop Proceedings
Educational Dimension
Journal of Edge Computing
Actual Problems of Mind
ACNS Conference Series: Social Sciences and Humanities

publisher

Поточний номер