Том 34 (2012)

Теоретико-практичні проблеми педагогіки вищої школи

• Підготовка викладачів аграрних ВНЗ до діалогізації педагогічного процесу

  С. М. Амеліна

  3-11

  • PDF Abstract views 101 / PDF downloads 99

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3570

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3570

• Проектування в дослідницькій діяльності студентів вищих навчальних закладів

  З. П. Бакум

  11-19

  • PDF Abstract views 124 / PDF downloads 97

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3571

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3571

• Психолого-педагогічні аспекти інтенсифікації навчальної діяльності студентів

  М. А. Григор’єва

  19-27

  • PDF Abstract views 101 / PDF downloads 146

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3572

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3572

• Стимулювання інтересу студентів економічних спеціальностей до вивчення іноземної мови

  І. С. Делик

  27-32

  • PDF Abstract views 84 / PDF downloads 97

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3573

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3573

• Тренінгові заняття як важлива умова формування у майбутніх учителів умінь професійної самоорганізаці

  Н. Ю. Дуднік

  33-40

  • PDF Abstract views 96 / PDF downloads 113

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3574

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3574

• Проблемність - шлях до активізації навчання студентів зі спеціальних дисциплін

  Н. С. Журавська

  40-48

  • PDF Abstract views 102 / PDF downloads 105

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3575

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3575

• Технологія використання дидактичних умов активізації пізнавальної діяльності студентів на заняттях англійської мови

  О. В. Катеруша

  48-55

  • PDF Abstract views 93 / PDF downloads 103

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3576

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3576

• Концептуальні основи проблеми формування соціальної активності студентів (дидактичний аспект)

  Т. Г. Качалова

  55-62

  • PDF Abstract views 100 / PDF downloads 164

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3577

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3577

• Реалізація технології творчого саморозвитку студентів

  Е. О. Кокарева

  62-68

  • PDF Abstract views 91 / PDF downloads 112

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3578

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3578

• Навчально-методичний комплекс як сучасний дидактичний засіб управління самостійною роботою студентів у вивченні фізики

  О. А. Коновал

  68-76

  • PDF Abstract views 85 / PDF downloads 97

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3579

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3579

• Проблема номінального використання педагогічних технологій у процесі гуманістичного формування особистості студента

  Л. С. Костіна, О. Г. Ліхошерст

  76-85

  • PDF Abstract views 99 / PDF downloads 111

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3580

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3580

• Роль навчальних дисциплін у формуванні саморефлексії майбутніх педагогів

  Л. М. Кравець

  85-95

  • PDF Abstract views 93 / PDF downloads 116

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3582

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3582

• Формування професійної спрямованості майбутніх екологів

  В. А. Кулько

  95-102

  • PDF Abstract views 123 / PDF downloads 114

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3583

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3583

• Застосування інформаційно-комунікаційних технологій організації навчальної діяльності студентів технолого-педагогічних спеціальностей

  О. І. Кучма, О. О. Цись

  102-111

  • PDF Abstract views 91 / PDF downloads 98

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3584

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3584

• Шляхи формування готовності майбутніх учителів до управління самостійною роботою учнів

  О. О. Лаврентьєва

  111-119

  • PDF Abstract views 114 / PDF downloads 127

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3585

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3585

• Технологія діалогічного навчання як складник професійної освіти майбутніх учителів

  В. В. Морозов

  119-125

  • PDF Abstract views 94 / PDF downloads 123

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3586

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3586

• Роль української мови за професійним спрямуванням у становленні майбутнього ветеринара

  О. А. Стукало

  125-132

  • PDF Abstract views 116 / PDF downloads 124

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3587

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3587

• Етапи створення модуля автоматизованої системи підтримки наукових досліджень при підготовці екологів

  Р. О. Тарасенко, С. М. Гаріна

  133-141

  • PDF Abstract views 106 / PDF downloads 109

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3589

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3589

• Психолого-педагогічні аспекти розвитку професійної творчості студентів

  О. В. Тарасова

  141-148

  • PDF Abstract views 83 / PDF downloads 93

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3590

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3590

• Розвиток операційного компонента пізнавальної активності студентів вищих педагогічних навчальних закладів

  Н. О. Чувасова

  148-157

  • PDF Abstract views 84 / PDF downloads 109

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3591

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3591

• Критерії та показники експериментального вивчення стану естетичної вихованості старшокласників

  Т. В. Батрак

  158-165

  • PDF Abstract views 76 / PDF downloads 119

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3592

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3592

• Розвиток особистості учня в процесі викладання фізики

  О. М. Голоденко

  165-171

  • PDF Abstract views 91 / PDF downloads 92

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3593

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3593

• Стимулювання молодших підлітків до самореалізації в позаурочній пізнавальній діяльності

  О. І. Іванова

  171-178

  • PDF Abstract views 99 / PDF downloads 106

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3595

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3595

• Шляхи формування читацьких інтересів молодших школярів

  О. В. Компаній

  178-184

  • PDF Abstract views 84 / PDF downloads 119

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3596

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3596

• Формування екологічної свідомості учнів молодших класів в умовах сталого розвитку суспільства

  І. М. Конельська, Н. М. Терлецька

  184-188

  • PDF Abstract views 91 / PDF downloads 157

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3597

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3597

• Формування предметно-історичних компетенцій як результат навчальної діяльності учнів

  А. О. Нікора

  189-197

  • PDF Abstract views 169 / PDF downloads 951

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3598

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3598

• Формування предметних компетентностей учнів основної школи у процесі вивчення дисциплін гуманітарного циклу

  С. П. Паламар

  198-207

  • PDF Abstract views 105 / PDF downloads 123

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3599

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3599

• Зміст і сутність самостійної навчальної діяльності учнів старшої школи

  В. Я. Полякова

  208-215

  • PDF Abstract views 90 / PDF downloads 129

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3600

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3600

Актуальні питання освіти

• Стратегічні принципи в системі організації здоров'язберігаючої освіти у школі та ВНЗ

  А. П. Афонін

  216-220

  • PDF Abstract views 88 / PDF downloads 103

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3601

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3601

• Особливості підготовки педагогічних кадрів в університеті

  О. С. Білоус

  220-227

  • PDF Abstract views 96 / PDF downloads 107

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3602

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3602

• Модернізація краєзнавчої підготовки майбутніх учителів географії

  О. В. Бондаренко

  228-234

  • PDF Abstract views 89 / PDF downloads 88

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3603

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3603

• Фактори зміни спрямованості професійної підготовки еколога в умовах сталого розвитку України (локальний, регіональний, глобальний рівні)

  N. V. Gnilusha

  235-245

  • PDF Abstract views 109 / PDF downloads 108

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3604

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3604

• Розвиток поняття "духовність" у структурі ціннісно-смислової картини світу

  А. В. Задорожній, Задорожній

  245-251

  • PDF Abstract views 103 / PDF downloads 99

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3605

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3605

• Ціннісні пріоритети вчителя та освіти

  Т. Г. Калюжна

  251-256

  • PDF Abstract views 96 / PDF downloads 189

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3606

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3606

• Нові теоретико-методологічні підходи до організації самостійної роботи студентів у процесі вивчення спеціальної теорії відносності

  О. А. Коновал, Т. І. Туркот

  256-266

  • PDF Abstract views 93 / PDF downloads 92

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3607

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3607

• Сутнісні ознаки професійно-педагогічного проектування

  О. В. Литвиненко

  267-274

  • PDF Abstract views 87 / PDF downloads 108

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3608

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3608

• Сучасні технічні засоби навчання як складник новітніх інформаційних технологій

  Л. О. Лісіна, В. В. Ткачук

  274-280

  • PDF Abstract views 102 / PDF downloads 141

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3610

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3610

• Застосування лінгвокраїнознавчих матеріалів у викладанні української мови як іноземної

  Г. А. Максименко

  280-286

  • PDF Abstract views 92 / PDF downloads 219

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3611

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3611

• Проектування експертної системи "моніторинг ринку праці" для формування державного замовлення на підготовку фахівців

  А. В. Нєлєпова, Н. Т. Тверезовська

  287-295

  • PDF Abstract views 91 / PDF downloads 85

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3612

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3612

• Дидактика, методика, педагогічна технологія і моделювання навчально-пізнавальних процесів

  В. М. Онопа

  295-305

  • PDF Abstract views 76 / PDF downloads 99

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3613

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3613

• Принцип ступеневості в сучасній методичній підготовці майбутнього вчителя суспільствознавчих дисциплін

  А. М. Старєва

  305-314

  • PDF Abstract views 98 / PDF downloads 214

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3614

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3614

• Сучасні підходи до визначення сутності поняття "міжпредметні зв'язки"

  Н. Т. Тверезовська, В. П. Сидорко

  315-320

  • PDF Abstract views 116 / PDF downloads 147

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3615

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3615

• Формування в майбутнього фахівця нового світосприйняття на основі синергетичного підходу

  І. В. Чеботарьова

  320-327

  • PDF Abstract views 90 / PDF downloads 93

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3617

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3617

• Якість менеджменту і менеджмент якості в освіті

  О. В. Чорна

  327-336

  • PDF Abstract views 88 / PDF downloads 102

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3618

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3618

• Формування професійно мобільної особистості майбутнього фахівця з економіки

  Т. Л. Шепеленко

  336-342

  • PDF Abstract views 84 / PDF downloads 113

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3619

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3619

• Проблеми сучасної сім'ї та неготовність батьків до статево-рольової соціалізації дітей

  Т. П. Шклярова

  342-348

  • PDF Abstract views 86 / PDF downloads 105

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3620

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3620

• Проблема кадрового забезпечення управління природокористуванням і природоохоронною діяльністю

  Д. Л. Шофолов

  348-356

  • PDF Abstract views 84 / PDF downloads 98

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3621

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3621

• Жестикуляція вчителя у структурі зовнішньої педагогічної техніки

  Д. В. Щербина

  357-362

  • PDF Abstract views 109 / PDF downloads 469

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3622

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3622

• Етапи релігійної освіти в закладах середньої середньої освіти ФРН у 1945-2012 роках

  Т. О. Артерчук Т

  363-371

  • PDF (English) Abstract views 82 / PDF downloads 94

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3623

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3623

• Роль земств у розвитку трудового навчання в катеринославській губернії (кінець ХІХ - початок ХХ століття)

  А. П. Ємельова

  371-377

  • PDF Abstract views 146 / PDF downloads 326

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3624

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3624

• Імплементація стандартів безпеки та професійного навчання всесвітньої митної організації: український досвід

  О. О. Павленко

  377-386

  • PDF Abstract views 85 / PDF downloads 114

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3626

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3626

• Теоретичні основи дальтон-плану

  Л. В. Пастухова

  386-392

  • PDF Abstract views 86 / PDF downloads 266

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3627

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3627

• Ретроспективний аналіз витоків правової культури у педагогічній теорії від часів Київської Русі до другої половини ХІХ сторіччя

  С. В. Соколова

  393-399

  • PDF Abstract views 92 / PDF downloads 108

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3628

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3628

• Інноваційна стратегія управлінської діяльності сучасного керівника в умовах сталого розвитку суспільства

  Л. Є. Тимофієва

  400-404

  • PDF Abstract views 105 / PDF downloads 99

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3629

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3629

• Етапи розвитку дистанційної освіти в Україні

  Л. І. Шинкаренко

  405-409

  • PDF Abstract views 102 / PDF downloads 104

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3630

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3630

• Соціально-педагогічна проблема здорового способу життя та розвитокособистісної компетенції щодо професійної діяльності

  Т. В. Андріанов

  410-415

  • PDF Abstract views 93 / PDF downloads 90

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3631

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3631

• Зміст понять "компетенція" і "компетентність" у працях сучасних педагогів

  С. В. Бас

  416-424

  • PDF Abstract views 101 / PDF downloads 175

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3632

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3632

• Технологія організації компетентнісного підходу в контексті вищої освіти

  Л. А. Бондар

  424-430

  • PDF Abstract views 106 / PDF downloads 113

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3633

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3633

• Навчання креативного письма на заняттях з іноземної мови як засіб формування комунікативної компетенції студентів

  О. В. Гладка

  431-436

  • PDF Abstract views 98 / PDF downloads 176

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3635

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3635

• Математична понятійна компетентність: теоретико-методологічні основи дослідження, структура та рівні

  В. В. Корольський

  436-447

  • PDF Abstract views 147 / PDF downloads 107

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3636

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3636

• Психологічні особливості навчального діалогу, які впливають на ефективність процесу формування мовленнєвої компетентності студентів під час вивчення іноземних мов

  В. О. Лапіна

  447-453

  • PDF Abstract views 100 / PDF downloads 107

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3637

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3637

• Організація роботи з лінгво- та літературознавчодидактичною термінологією як засіб формування дидактичної компетентності майбутніх учителів філологічних спеціальностей

  Т. М. Мішеніна

  453-463

  • PDF Abstract views 102 / PDF downloads 119

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3638

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3638

• Дидактичні чинники формування комунікативної компетентності майбутніх викладачів економіки: теоретико-практичний аспект проблеми

  С. М. Хоцкіна

  463-473

  • PDF Abstract views 94 / PDF downloads 109

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3639

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3639

• Особистістно зорієнтоване навчання як один із шляхів формування предметних компетентностей майбутніх учителів філологічних спеціальностей

  Г. Б. Штельмах

  473-479

  • PDF Abstract views 97 / PDF downloads 94

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3641

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3641

• Упровадження компетентнісного підходу в систему вищої економічної освіти

  О. І. Яковенко

  479-487

  • PDF Abstract views 85 / PDF downloads 102

  DOI: 10.31812/educdim.v34i0.3642

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3642